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Progetto poesia - prime considerazioni sull'andamento dei lavori

E' il momento di un primo bilancio.
Rispetto a quanto previsto siamo in ritardo di una settimana: lo sciopero del giorno 30 ha imposto uno stop e dovremo recuperare il tempo perduto rubando due ore alla lettura de "I promessi sposi".
I ragazzi lavorano con interesse, ma, forse perché per loro non costituisce una novità, non tutti hanno scelto il wiki per inserire i propri lavori. In effetti li avevo lasciati liberi di scegliere se allegare la loro analisi al "compito" o se inserirla nel wiki e molti hanno preferito semplicemente allegarla. Naturalmente, per la valutazione, nel compito il feedback è più immediato, ma sicuramente in questo modo risulta più complesso il salvataggio del lavoro che, nel caso del wiki, si può effettuare come archivio complesso in formato html.
Per quanto riguarda la verifica del lavoro svolto, i ragazzi sono stati chiamati ad esporre alla classe la loro analisi di testi scelti in un repertorio piuttosto ampio (un archivio di oltre 100 poesie).
Dal momento che questo è un lavoro che abbiamo appena iniziato devo dire che non se la sono cavata male e, in alcuni casi, hanno dimostrato una sensibilità ed una intuizione particolari.
Da lunedì i ragazzi incominceranno a registrare i testi che hanno scelto, cosa che sembra preoccuparli non tanto perché devono cimentarsi in una lettura espressiva, ma perché questa lettura non può essere parodistica (nell'imitare le nostre voci ed atteggiamenti - intendo di noi adulti che abbiamo a che fare con loro, insegnanti in primis - sono davvero bravi, ma questa volta la consegna è di fare le cose con serietà...). Vedremo.

L'entusiasmo comunque non manca e, visto che, come ci ricordava la scorsa settimana a Bressanone il professor Tiziano Pera, sapere deriva dal latino sapĕre, un po' di gusto non guasta (scusate il gioco di parole)